Ook in de bovenbouw blijft het Montessorimateriaal belangrijk, maar er vindt een verschuiving plaats van concreet naar abstract materiaal. De kinderen maken meer gebruik van boeken, kaarten en informatiemateriaal. Voor veel vakken geldt, dat er thema’s worden aangeboden aan de hele groep, waarna de kinderen zelfstandig verder kunnen werken. Meer en meer wordt de nadruk gelegd op zelfstandigheid:

• De leerlingen gaan vaker zelf kennis verwerven, door dingen op te zoeken in het documentatiecentrum, of in de bibliotheek.
• De leerlingen kijken zelf het gemaakte werk na (controle vindt plaats door de leerkracht).
• De planning van het werk gedurende de dag en de week gebeurt ook door de kinderen zelf, met behulp van de agenda, die in de middenbouw al was geïntroduceerd, wordt belangrijker. Door het gebruik van de agenda wordt aandacht besteed aan het plannen van het werk.
• Er wordt Engels en Wiskunde aangeboden. Voor Engels geldt dat het aan alle kinderen wordt gegeven, voor Wiskunde geldt dat het wordt aangeboden aan kinderen die meerbegaafd zijn en/of interesse hebben.

Voor meerbegaafde kinderen uit groep 8 is er een beperkte mogelijkheid deel te nemen aan de verrijkingsklassen van het voortgezet onderwijs. Dit gebeurt onder schooltijd in de school voor voortgezet onderwijs en onder strikte voorwaarden. Voor meer informatie kunt u terecht bij mevr. M.Hemme (bovenbouwcoördinator) en bij mevr. A. Vos (intern begeleider).

In alle groepen worden de algemene lessen op het gebied van sociale vorming (omgaan met elkaar, respect) ondersteund door de zogenaamde “Soemokaarten”.